KIRÁNDULÁSOK A ZÖLD HÉTEN

A Zöld hét gazdag élménypedagógiai tevékenységekre adott lehetőséget. Beszámolónkban elsősorban a kirándulásokról számolunk be.

IX. A és IX. B osztály (Deme Ildikó osztályfőnök beszámolója)

2025. október 21-én, a IX. A osztály, október 23-án, a IX. A és IX. B osztályos tanulók nevelési céllal rendhagyó kirándulási programon vettek részt. Október 21-én a IX. A tanulói a zabolai Mikes kastélyparkot, a Csángó Múzeumot és az ottani református műemléktemplomot látogatták meg.

Az október 23-i tevékenységi program során pedig a IX. A és IX. B osztályos diákok ellátogattak a Vargyas-szoros természetvédelmi területre.

A Mikes-kastélykert látogatásáról

A IX. A osztály ellátogatott a Mikes-kastélykertbe, ahol hallhattak a kastélyépítés ciklusairól, a Mikes család történetéről, a történelemben játszott szerepéről a fejedelemségek idején, a szinte állandó jellegű száműzetésükről, kínzásról, fej- és birtokvesztésről, a kommunizmusban történt meghurcoltatásukról.

A diákok betekintést kaphattak abba is, hogy hogyan sikerült 1990 után lassan vissszaszerezni a birtokot, és hogyan lehet a jelenlegi társadalmi keretek között újraéleszteni egy ilyen történelmi helyet.

A zabolai látogatás a Csángómúzeumban folytatódott, ahol a diákok a csángó nép történetete és életvitelének, szokásainak megismerése mellett a kiállított tárgyakon keresztül arra is ráláthattak, hogy a népcsoport mindennapi életében hogyan használta hasznosította a természeti környezet adta lehetőségeket annélkül, hogy túlságosan szennyezné és károsítaná azt.

A református vártemplom látogatása során a templom lelkésze bemutatta a templom törtenetét, gótikus-reneszánsz, kései barokk stílusjegyeit, a templom kazettás mennyezetének sajátosságait, és betekintést adott a reformáció után a templombelső átalakításáról.

Október 23-án Vargyas-szoros természetvédelmi területén kirándultunk

A IX. A és IX.B tanulói október 23-án a Vargyas-szorosba, Székelyföld legnagyobb karsztvidékére túráztak. Az öt órás gyalogtúrán a csapatépítés mellett, a diákok megismerheték a karsztvidék természeti csodáit, (a magas sziklaformációkat, amelyek között a patak vízesések és zuhatagok között tör utat magának), barlangjait (a legnagyobbat 1527 m Orbán Balázs barlangot a denevérszálláshellyel meg is látogatták), növény és állatvilágát, a természet szeretetét és tiszteletét. A hidak átkelésénél és szikláramászás közben sokat lehetet tanulni a türelemről, elővigyázatosságról, empátiáról, kitartásról, segítségnyútásról.

A szoros egyedülalló növény és állatvilágának megismerése céljaból a diákok növény és állatmeghatározó feladatlapot tölttek ki. A legpontosabban és legtöbbet meghatározó nyertes csapat jutalomban részesült.

Szervező tanárok: október 21-én Deme Ildikó, Dr. Szekeres Jolán és október 23-án Turoczi Andrea, Deme Ildikó, Szász Barbara, Szőke – Kertész Andrea

X. A (Héjja Beáta beszámolója)

Hosszú szervezés után eljőtt az a hajnali reggel, mikor elindultunk Kolozsvárra. Izgalmakkal voltunk tele az ott eltöltésre kerülő két nap miatt, valamint a szállás elfoglalása miatt. Az út zökkenőmentesen ment tele nevetésekkel. Kolozsvárra érve első dolgunk a szállás elfoglalása volt, ahol kiderült, hogy a mi osztályunk kapja a nagy szobát.

Rövid készülődés után nyakunkba vettük Kolozsvár utcáit és elindultunk a Botanikus kertbe. Szebbnél szebb növényekben akadt meg a szemünk. A környezet is mesében illő volt. A tulipán és rózsák virágzását sajnos nem láthattuk a jelenlegi évszak miatt, de helyette pótolta a zöld növényes ,,terráriumház." Ezt a rövid, de tartalmasan eltöltött néhány órát megkoronáztuk egy ebéddel.

Ebéd után szétnéztünk a nagy templom előtti téren található vásárban is, ahol mindenki kapott számára érdekes és különleges emléket, majd szabad időt.

Este 8 órakor részt vettünk az 56-os forradalom emlékére szervezett fáklyás felvonuláson, amely este 8 órakor kezdődött Mátyás király szülőházától és a Házsongárdi temetőben ért véget a Himnusz eléneklésével.

Másnap a Babeș-Bolyai Tudományegyetem Pszichológia karának meglátogatására került sor, ahol megízleltük az egyetemi éveket és a pszichológia és gyógypszichológia érdekességeit.

Következő utunk a Montessori iskolába vezetett, ahol betekintést nyertünk az eszközök használatába, különbözö technikák alkalmazására az ,,órarend" kialakítására", és egy matematikaórán való alapszámítások elvégzésébee.

X. B (Zsigmond Nóra beszámolója)

Reggel 6 órakor indultunk Kolozsvárra, és hosszú, de jó hangulatú utazás után körülbelül dél körül érkeztünk meg a szállásra. Az első nap ellátogattunk a Botanikus kertbe, ahol sok érdekes növényt és gyönyörű tájat láthattunk.

Este október 23-a alkalmából felvonuláson vettünk részt. Fáklyákkal vonultunk végig a városon, majd elmentünk a Házsongárdi temetőbe, ahol Dsida Jenő sírjánál emlékeztünk meg. Ez az este különleges és megható élmény volt mindannyiunk számára.

Másnap a Babes–Bolyai Tudományegyetemet látogattuk meg, ahol érdekes előadást hallhattunk az egyetem életéről és történetéről. Ezután a Montessori iskolába mentünk, ahol betekintést nyertünk egy másfajta tanulási módszerbe. Délután a bevásárlóközpontban töltöttünk egy kis szabadidőt, majd este 6 órakor indultunk haza. Hosszú utazás után este fél 12 körül érkeztünk meg.

A kirándulás nagyon tartalmas és élményekben gazdag volt, sok új dolgot tanultunk, és felejthetetlen emlékekkel tértünk haza.

A XI. A és XI. B kirándulás programjáról Zoller Katalin tanárnő számol be:

Október 22-én a XI. két osztály tanulói különleges nevelési célú programon vettek részt, amely két részből állt: délelőtt látogatást tettek a codleai börtönben, délután pedig Brassó történelmi központját fedezték fel egy interaktív városi séta keretében. A nap során a diákok komoly tanulságokat és maradandó élményeket szereztek, amelyek egyaránt szolgálták a személyes fejlődést és a közösségépítést.

A nap első felében a csoport ellátogatott a Codleai Fegyház és Börtönbe, ahol a tanulók megismerhették a büntetés-végrehajtás rendszerét, a fogvatartottak mindennapjait, valamint a reintegrációs programok célját. A diákokat az intézmény egyik nevelőtiszje fogadta, aki hangsúlyozta: a büntetés mellett a börtön fontos feladata az elítéltek társadalomba való visszailleszkedésének segítése.

A látogatás legmegrázóbb, de legtanulságosabb része az volt, amikor a tanulók drogkereskedelemért elítélt rabokkal találkozhattak. Az elítéltek őszintén meséltek életútjukról, hibáikról, és arról, milyen következményekkel járt számukra a törvényszegés. Ezek a személyes történetek mély benyomást tettek a fiatalokra: valós, hiteles példákon keresztül láthatták, hová vezethet a rossz döntés, a könnyű pénz csábítása vagy a felelőtlenség.

A program nevelői szerepe kiemelkedő volt. A börtönlátogatás megelőző és értékközvetítő jelleggel hatott: segített a diákoknak elgondolkodni a szabadság értékéről, a döntések következményeiről és az emberi felelősségről. A közös beszélgetés a látogatás után alkalmat adott az élmények feldolgozására, a tanulságok megfogalmazására, valamint az empátia és az önismeret fejlesztésére.

A börtönben szerzett komoly tapasztalatokat követően a délután Brassó történelmi központjában telt, ahol a diákok kiscsoportokban fedezték fel a város nevezetességeit. A program célja az volt, hogy a nap érzelmi súlyát oldja, és lehetőséget adjon a közösségi élmények, a mozgás és a felfedezés örömére.

A gyönyörű őszi idő ideális hátteret biztosított a városi sétához. Az útvonalat előre megterveztük, és egy okostelefonos applikáció segítségével jártuk végig a város fontos pontjait. Minden állomáson a diákok rövid ismertetőt kaptak az adott helyről, majd közösen készítettek egy-egy selfie-t emlékül.

A séta során a következő nevezetességeket látogattuk meg:

• Katalin-kapu – a középkori város egyik legszebb bejárata,

• Cérna utca – Európa egyik legkeskenyebb utcája,

• Tanács tér – Brassó szíve, a város legjelentősebb történelmi központja,

• Fekete templom – a gótikus építészet kiemelkedő erdélyi műemléke,

• Groth-bástya és Fehér torony – ahonnan csodálatos kilátás nyílt a városra és a környező hegyekre.

A kiscsoportos városi séta felszabadító, élménydús és közösségépítő programként zárta a napot. A diákok nemcsak Brassó kulturális értékeit ismerték meg, hanem megtapasztalták a szabadság és az együttműködés örömét is – ez különösen kontrasztos élményt jelentett a délelőtti börtönlátogatás után.

A XII. A és XII. B osztályok tevékenységéről Szőke – Kertész Andrea és Turoczi Andrea osztályfőnökök számolnak be:

Október 22-én együtt ellátogattunk a Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetemre, ahol egy rendkívül tartalmas és érdekes napban volt részünk.

A program 9 órakor kezdődött, amikor megérkeztünk az egyetemre. Egy rövid bemutatót hallgattunk meg az intézményről, ahol megismertük az egyetem képzési kínálatát, valamint a tanulmányi és kollégiumi lehetőségeket. Ezután eligazítást kaptunk a nap további menetrendjéről.

10 órától dr. Gergely Orsolya tartott nekünk előadást „Görgetek és párt keresek” címmel. Az előadás során sok érdekes gondolat hangzott el a közösségi média és a kapcsolatok témájáról, ami mindannyiunk számára tanulságos volt.

Ezt követően 10:30 és 12:00 között kampusztúrán vettünk részt, ahol megismerkedtünk az egyetem épületeivel. Megnéztük a stúdiókat, a laborokat, a könyvtárat és a bentlakásokat is. Jó volt betekintést nyerni abba, milyen környezetben tanulnak a hallgatók.

Délben dr. Both Emese mutatta be nekünk a „Csodaliget” nevű programot, amely során különféle kémiai kísérleteket láthattunk. A látványos és szórakoztató kísérletek mindannyiunk figyelmét lekötötték.

A nap dr. Tőkés Gyöngyvér pályaorientációs foglalkozásával zárult, ahol hasznos tanácsokat kaptunk a továbbtanulással és a pályaválasztással kapcsolatban.

Összességében nagyon jól éreztük magunkat, és sok új élménnyel, információval gazdagodtunk. A Sapientia egyetem barátságos hangulata és modern környezete sokukat arra ösztönzött, hogy a jövőben akár itt folytassák tanulmányaikat.

A XII. C osztály kirándulásáról dr. Deák Ferenc osztályfőnök számol be:

Október 22-én a barcasági Rozsnyó várához látogattunk el. A szászok kultúráját egy sajátos parasztvár történetén keresztül elevenítettük fel. A vár belső udvarán és az őrtoronyban kitekintésünk volt az ősz színeit magára öltő tájra. A helyi idegenvezető lelkesen mesélt a vár történetéről, amit Báthory Gábor is elfoglalt, vagy húsz évig ásott egy 140 m mély kutat két török rab. Megtudtuk, hogy nemzetközi filmek forgatásakor sajátos helyszínként bérlik a várat.

Sétáltunk az őszi erdőben. A nap második felében a Brassói Állatkertet kerestük fel, ahol az ott élő állatok életminőségét figyeltük meg.

A szerdai napon a Sapientia Tudományegyetem küldöttjét, dr. Tőkés Gyöngyvér tanárnőt fogadtuk, aki a tudatos és mélyebb önismeretre épülő pályaválasztási tanácsokat adott és irányított sajátos feladatok elvégzésével.

A Zöld hét során számos sporttevékenységre került sor, amelyekről Fogarasi Emese tanárnő számol be:

A XI. A osztály október 20- án az osztály csapatépítő játékokkal gazdagodhatott, ezen kívül a közösség fontosságáról, jelentőségéről szerezhettek tudomást, információt. Az egészséges életmódra való nevelés része volt a Sinkovits Stadion, ahol közösségként boldogan, vidáman szaladhattak, töltödhettek fel a nap folyamán.

Október 22- én a X. B osztály sport jellegű keresztrejtvényeket ismerhetett meg és fejleszthette tudását e téma területén. Ezen kívül dinamikus, közösségépítő játékokkal, feladatokkal gazdagodhatott az osztály.

Október 23- án a XI. B osztály szintén részese lehetett egy ,,miért jó egy közösséghez tartozni” című előadásnak. E tájékoztató révén a diákok megérthették, hogy mennyire fontos egy közösséghez tartozni és ez által példaértékű magatartással haladni egy olyan személy fele, aki visszahúzódottabb nálam, segítve őt a beilleszkedés sikeréhez. A hét eseményeinek céljai sikeresen megvalósultak, a diákok örömteli pillanatokat szereztek önmaguknak és egymásnak.

Október 23-án iskolánk kisebb csoportja felvonult az 56-os forradalmárok emléke előtt tiszteletet kifejező fáklyás felvonuláson, és részt vett a Vigadóban megszervezett ünnepi műsoron.