2026. 02. 14. · Facebook · 3 minute de citit
VINERI, 13 februarie 2026
În organizarea uniunii elevilor școlii noastre, în centrul zilei a fost tema DRAGOSTEA. Programele, desfășurate între orele 8 și 12, s-au realizat paralel în fiecare clasă, astfel încât întreaga comunitate a instituției s-a implicat simultan în activitățile tematice. Programul a început cu o prezentare introductivă, care a inclus materiale video și a abordat tema din mai multe perspective. A urmat citirea unui fragment de carte și a unei nuvele, după care clasele, împărțite în două grupuri, au dramatizat textul audiat. Ca parte a activității, au vizionat un scurtmetraj – Ce este dragostea? De ce ne îndrăgostim? (Tanulom Magam) – care a jucat un rol de declanșare a discuției și reflecției comune. Programul s-a încheiat cu un joc de dezbatere: elevii au ales o poziție pe baza unei întrebări date (de exemplu: există prietenie între fată și băiat?), apoi au încercat să se convingă reciproc cu argumente pro și contra.
Organizator: Baróthi Borbála, președintă.
Conducători de activități: Akácos Szende Bernadett, Bács Anita, Crisan Daragus Dániel, Fejér Ábel, Kádár Kriszta, Kerekes Zsuzsi, Lukács Barbara, Lukács Blanka, Pătrânjel Viktoria, Pető Tünde, Slekta Zsanett, Szőcs Helga, Tiboldi Loránd.
În clasele a XII-a A și C, Teatrul Udvartér a prezentat un spectacol interactiv în clasă din opera lui Zsigmond Móricz. Problemele operei lui Móricz au fost prezentate din perspectiva elevilor. Astfel, textul și situațiile de viață ale personajelor s-au întrepătruns. Spectacolul cu trei actori a explorat relațiile de putere, rolurile de fată și băiat, problemele sociale și limitele emoționale. Între timp, elevii au fost implicați fie ca personaje episodice, fie ca martori care își asumă o poziție morală. Spectacolul s-a încheiat cu o metodă de pedagogie dramatică. Elek Ágota, Mihály János și Székely Krisztina, artiști de teatru, ne-au dăruit jocul lor. Organizator: Dr. Deák Ferenc, profesor de limba maghiară.
În clasele a XII-a, au mai avut loc trei activități: intitulate „Impactul deciziilor noastre în viața de zi cu zi", „Natura ca factor de reducere a stresului" și „Climatul școlar". Scopul activităților a fost stimularea elevilor în luarea deciziilor responsabile, întărirea deschiderii față de natură și conștientizarea efectelor benefice ale acesteia, precum și reflectarea asupra modului în care școala poate fi făcută mai locuabilă în viața de zi cu zi. Elevii au participat activ și cooperant la activități, contribuind cu gândurile și sugestiile lor la munca comună. Organizator: Fejér Ameli-Lilla, consilier școlar, psiholog.
